artikler

Uddannelsespuljen til de frivillige sociale foreningers uddannelsesaktiviteter er blevet evalueret. Generelt er der stor tilfredshed blandt foreningerne med uddannelsesaktiviteterne.

Uddannelsespuljen administreres af Center for Frivilligt Socialt Arbejde (CFSA) og er delt op i støtteform A, B og C.

Støtteform A giver økonomisk støtte til foreningernes egne uddannelsesaktiviteter.
Evalueringen viser en høj grad af tilfredshed med både undervisning og fagligt niveau. 96 % siger, at de var tilfredse eller særdeles tilfredse med undervisningen. Uddannelsespuljens støtteform er A er særdeles søgt. I 2009 var der 197 ansøgninger, og der blev i alt søgt om over 15 mio. kr. Der er imidlertid kun bevilliget 4,2 mio. kr., og der var derfor mange foreninger, der fik afslag.

Støtteform B omhandler forskellige kurser udbudt af CFSA og der er afsat 4,32 mio. kr. årligt. I alt deltog 1020 personer i kurserne i 2009. Der var stor tilfredshed blandt deltagerne på kurserne, idet 95 % mener, at underviseren var god til at formidle stoffet og inddrage deltagerne og at det faglige niveau var højt.

Som noget nyt i 2009 lancerede CFSA temaaftener om forskellige emner. 13 ud af 17 planlagte temaaftener blev gennemført med i alt 296 deltagere. Tilfredsheden med temaaftenerne var mere blandet, idet knap halvdelen af deltagerne fandt af aftenen som helhed forløb perfekt eller godt og halvdelen svarer jævnt eller dårligt.

Støtteform C dækker rådgivning og konsulentbistand fra CFSA i forhold til de frivillige sociale foreningers egne uddannelsesaktiviteter. I 2009 fik CFSA 86 henvendelser af denne art. Under støtteform C hører også et netværk af uddannelseskonsulenter og kurser om uddannelses- og læringsaktiviteter.

Evalueringen, der omhandler 2009 er en midtvejsrapport og dermed en del af en længerevarende evaluering af uddannelsespuljens aktiviteter i perioden 2009 – 2011. Det er NIRAS konsulenterne der står for den eksterne del af evalueringen. Herudover har CFSA selv foretaget en evaluering af de aktiviteter, der ikke indgår i den eksterne evaluering.